這是位于雄安新區啟動區內的雄安史家胡同小學和北京四中雄安校區（5月21日攝，無人機照片）。
近年來，河北雄安新區通過創新教育發展體制機制、高標準配建教育設施、引入專業教師隊伍、引進優質教育資源等方式，不斷推動教育高質量發展。目前，雄安新區共有學校717所，在校生23.5萬名，教師2萬名。
新華社記者 牟宇 攝pagebreak
5月23日，雄安容和悅容幼兒園的孩子在“校園農場”里收獲小麥。
近年來，河北雄安新區通過創新教育發展體制機制、高標準配建教育設施、引入專業教師隊伍、引進優質教育資源等方式，不斷推動教育高質量發展。目前，雄安新區共有學校717所，在校生23.5萬名，教師2萬名。
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5月21日，雄安史家胡同小學學生在教室內朗讀。
近年來，河北雄安新區通過創新教育發展體制機制、高標準配建教育設施、引入專業教師隊伍、引進優質教育資源等方式，不斷推動教育高質量發展。目前，雄安新區共有學校717所，在校生23.5萬名，教師2萬名。
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5月22日，北京市朝陽區實驗小學雄安校區的學生在廚藝課上制作美食。
近年來，河北雄安新區通過創新教育發展體制機制、高標準配建教育設施、引入專業教師隊伍、引進優質教育資源等方式，不斷推動教育高質量發展。目前，雄安新區共有學校717所，在校生23.5萬名，教師2萬名。
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5月24日，北京八十中雄安容東分校的學生在排練合唱。
近年來，河北雄安新區通過創新教育發展體制機制、高標準配建教育設施、引入專業教師隊伍、引進優質教育資源等方式，不斷推動教育高質量發展。目前，雄安新區共有學校717所，在校生23.5萬名，教師2萬名。
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5月22日，北京市朝陽區實驗小學雄安校區的學生在學習中醫知識。
近年來，河北雄安新區通過創新教育發展體制機制、高標準配建教育設施、引入專業教師隊伍、引進優質教育資源等方式，不斷推動教育高質量發展。目前，雄安新區共有學校717所，在校生23.5萬名，教師2萬名。
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5月24日，雄安新區安新縣端村學校學生在科技活動室內組裝機器人。
近年來，河北雄安新區通過創新教育發展體制機制、高標準配建教育設施、引入專業教師隊伍、引進優質教育資源等方式，不斷推動教育高質量發展。目前，雄安新區共有學校717所，在校生23.5萬名，教師2萬名。
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5月23日，雄安容和德輝學校蠟染社團的學生在制作蠟染作品。
近年來，河北雄安新區通過創新教育發展體制機制、高標準配建教育設施、引入專業教師隊伍、引進優質教育資源等方式，不斷推動教育高質量發展。目前，雄安新區共有學校717所，在校生23.5萬名，教師2萬名。
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5月21日，雄安史家胡同小學學生在操場上運動。
近年來，河北雄安新區通過創新教育發展體制機制、高標準配建教育設施、引入專業教師隊伍、引進優質教育資源等方式，不斷推動教育高質量發展。目前，雄安新區共有學校717所，在校生23.5萬名，教師2萬名。
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5月23日，雄安容和悅容幼兒園的孩子們在室外活動。
近年來，河北雄安新區通過創新教育發展體制機制、高標準配建教育設施、引入專業教師隊伍、引進優質教育資源等方式，不斷推動教育高質量發展。目前，雄安新區共有學校717所，在校生23.5萬名，教師2萬名。
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5月21日，北京市朝陽區實驗小學雄安校區的老師給學生上手工課。
近年來，河北雄安新區通過創新教育發展體制機制、高標準配建教育設施、引入專業教師隊伍、引進優質教育資源等方式，不斷推動教育高質量發展。目前，雄安新區共有學校717所，在校生23.5萬名，教師2萬名。
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5月21日，雄安史家胡同小學學生在操場上做操。
近年來，河北雄安新區通過創新教育發展體制機制、高標準配建教育設施、引入專業教師隊伍、引進優質教育資源等方式，不斷推動教育高質量發展。目前，雄安新區共有學校717所，在校生23.5萬名，教師2萬名。
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5月21日，雄安史家胡同小學學生在教室內上課。
近年來，河北雄安新區通過創新教育發展體制機制、高標準配建教育設施、引入專業教師隊伍、引進優質教育資源等方式，不斷推動教育高質量發展。目前，雄安新區共有學校717所，在校生23.5萬名，教師2萬名。
新華社記者 牟宇 攝
